Entrevistar Franco Capelletti é entrar em um mundo de proporções oceânicas. Não é uma tarefa fácil porque há muito a cobrir. Quando ainda não sabíamos por onde começar, ele próprio forneceu a solução. Fizemos as perguntas, Franco respondeu e Bertoletti Giacomo Spartaco, jornalista e membro da comissão de kata da Federação Internacional de Judô, embelezou o artigo à sua maneira. O resultado é tão denso que preferimos publicá-lo por episódios. Aí vem o último capítulo, ao conhecer uma lenda do judô, enciclopédia universal e professor entre professores.
A Itália tem uma seleção forte, uma mistura de experiência e juventude. Você acredita que os italianos terão um bom desempenho nos Jogos Olímpicos?
Como já expliquei, a mágica está no DNA dos italianos. Quando realmente estamos contra isso, é hora de as melhores coisas acontecerem. Assim é na vida, assim como no esporte! Cada competição é um assunto separado e as Olimpíadas são uma 'super competição', ou melhor, um 'super campeonato mundial'. Basicamente, você pode ganhar o campeonato continental ou talvez o mundial e ainda assim não vencer as Olimpíadas. O oposto também pode ser verdadeiro.
Vou citar Ezio Gamba, que nunca ganhou um campeonato mundial, mas trouxe uma medalha de ouro dos Jogos de Moscou (1980) e uma prata das Olimpíadas de Los Angeles em 1984. Pelo contrário, Neil Adams, também nascido em 1958 como Gamba ganhou vários títulos mundiais e europeus, mas nenhuma medalha de ouro olímpica.
Eu acredito que as Olimpíadas são o 'supercampeonato mundial' onde apenas os primeiros nos campeonatos continentais e mundiais devem competir. Os dias de competição seriam mais curtos para os esportes mais populares e importantes, como o atletismo e a natação, e também para o judô, abrindo espaço para novas modalidades esportivas que estão surgindo em toda a universidade do esporte. Uma medalha de ouro olímpica, esse é o sonho!
Como você vê o futuro do judô e do mundo nos próximos meses e anos?
Será a utopia do renascimento?
Assim, a proposta educacional de Jigoro Kano foi enterrada. No final da guerra, com os Estados Unidos e toda a Ásia cientes das atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial, uma proposta moral em relação à educação, formulada pelo Japão, não pôde ser considerada pela nova ordem mundial. Os livros do fundador também desapareceram no Japão e o judô se espalhou principalmente por meio de estruturas esportivas militares, em todo o mundo.
Hoje o mundo redescobriu a proposta de Kano. Digamos que a Itália ganhou algum crédito por traduzir todo o diálogo pedagógico, para chegar à criação de um sistema educacional que não esteja a serviço de ideologias parciais.
O judô Kodokan, interpretado como uma ideia de judô-educação, tem organizações estruturadas em países europeus, que hoje dão vida a campeonatos nacionais e mundiais.
Acreditamos que o Japão está ampliando esta iniciativa, pois a atividade competitiva voltada para fins educacionais é útil para os jovens. Os objetivos do ensino de judô são envolver outras disciplinas, mudar o equilíbrio do mundo para 'estarmos todos juntos, de forma inteligente.
Já foi dito que o futuro é um confronto dramático entre a educação e o caos.
Por: Jo Crowley e Pedro Lasuen - Federação Internacional de Judô
Foto: Nicolas Messner
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