Este capítulo de livro, escrito em coautoria com a professora Maria Amélia Jundurian Corá, foi desenvolvido durante o doutorado em Administração na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). A obra explora a força do aprendizado prático na organização de festas universitárias, com destaque especial para as ECONOMÍADAS.
Dada a complexidade envolvida na realização desses eventos, o objetivo do estudo foi compreender a festa, enquanto parte do evento, como uma organização capaz de promover a aprendizagem prática de seus organizadores. A análise interpreta a festa tanto como artefato quanto como símbolo dentro de um contexto de aprendizado.
A pesquisa baseou-se no conceito de aprendizagem baseada na prática, que se concentra no que é praticado e em como o aprendizado emerge das interações situadas e contextualizadas no ambiente onde ocorrem.
Os resultados revelaram que a festa universitária constitui um espaço inesperado de aprendizagem. O processo de organização exige lidar com imprevistos e aprender com eles, desenvolvendo competências importantes, como captação de recursos, seleção de fornecedores, negociação e acompanhamento de contratos, além do controle financeiro e gestão do fluxo de caixa.
Essa vivência revela que, ao organizar uma festa, os estudantes não apenas constroem experiências marcantes, mas também desenvolvem habilidades reais de gestão — um exemplo claro da potência do aprendizado na prática.
Veja no link.
(PDF) Festa como prática de aprendizagem organizacional: Economíadas em São Paulo
Por: ASCOM ICI
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